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L’évaluation au cœur du travail des automatismes au collège

Intégrer l’évaluation au cœur du travail des automatismes Auteur : Sophie CHAPUIS, professeure de mathématiques au collège Emile Cizain (…)

Article mis en ligne le 7 septembre 2026

Accueil des professeurs stagiaires - rentrée 2026

L’équipe des IA-IPR de mathématiques a accueilli, le lundi 24 août 2026 à la cité scolaire St-Exupéry, les professeurs stagiaires de (…)

Article mis en ligne le 7 septembre 2026

4e Journée académique des laboratoires de mathématiques

Rémi Barrault a introduit la journée académique des laboratoires de mathématiques qui s’est tenue le mercredi 3 juin 2026 à l’Institut français de (…)

Article mis en ligne le 17 juin 2026

Webinaire du 06.11.2025 : Fractions et décimaux

Webinaire du 6 novembre 2025 Le jeudi 06 novembre, Stéphanie Evesque-Sagnard, professeure de mathématiques au collège Léonard de Vinci (…)

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Article mis en ligne le 6 novembre 2025

Finale de la 20ème édition du RMAL

La finale de la 20ᵉ édition du Rallye Mathématique de l’Académie de Lyon s’est tenue le 5 juin dernier sur le campus de la Doua à Villeurbanne. (…)

Article mis en ligne le 12 septembre 2025

Automatismes - Laboratoire de mathématiques de Valserhône

Auteurs : Mme Allagui, Mme Chatanay, Mme Dridi, Mme Ferrière, Mme Renou, Mme Sou, M. Sou, Mme Tonin, Mme WolferspergerPrésentation du labo Le (…)

Article mis en ligne le 2 juillet 2025

Préparer une visite-conseil

Préparer une visite-conseil Une visite-conseil vise à identifier les points forts et les axes d’amélioration de la pratique enseignante à (…)

Article mis en ligne le 1er juillet 2025

Comment entrer dans la résolution de problèmes ? - laboratoire Duclos-Lamartine

Comment faciliter l’entrée dans la tâche des élèves dans le cadre de la résolution de problèmes ? Dans le cadre du Laboratoire DUCLOS-LAMARTINE, (…)

Article mis en ligne le 1er juillet 2025

Progression sur les Patterns : Cycle 3/Cycle 4

Document sur les patterns, du laboratoire de Tarare.

Article mis en ligne le 7 mai 2025