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Nouveaux articles de cette section

Automatismes - Laboratoire de mathématiques de Valserhône
Publié le 2 juillet 2025

Auteurs : Mme Allagui, Mme Chatanay, Mme Dridi, Mme Ferrière, Mme Renou, Mme Sou, M. Sou, Mme Tonin, Mme WolferspergerPrésentation du labo

Le laboratoire est implanté au collège Saint Exupéry de Valserhône. Il réunit les enseignants de ce collège (rassemblant les professeurs des classes (…)

Comment entrer dans la résolution de problèmes ? - laboratoire Duclos-Lamartine
Publié le 1er juillet 2025

Comment faciliter l’entrée dans la tâche des élèves dans le cadre de la résolution de problèmes ?

Dans le cadre du Laboratoire DUCLOS-LAMARTINE, une initiative conjointe menée par deux collèges de Réseau d’Éducation Prioritaire Renforcé (REP+) de l’agglomération lyonnaise, situés à (…)

Comment utiliser l’oral au quotidien pour aider l’élève à raisonner ?
Publié le 1er juillet 2025

Auteur : Éric Eberlin, professeur de mathématiques au collège Lamartine (Villeurbanne)Quel constat ?

Le rapport Villani-Torossian rappelle qu’utiliser efficacement les mathématiques, notamment dans des situations complexes, suppose bien plus que des connaissances : il faut aussi maîtriser des (…)



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