Cette ressource accompagne la partie correspondante du guide « Automatismes au collège »
Auteur : Eric Eberlin (professeur de mathématiques au collège Lamartine, Villeurbanne)
Description de la vidéo
Partant du constat que les automatismes sont insuffisamment maitrisés chez les élèves, cette vidéo a pour objectif de proposer des pistes dans la mise en place d’une stratégie collective d’apprentissage des automatismes.
Elle se décompose en plusieurs parties :
- pourquoi développer les automatismes chez les élèves ?
- méthodologie de construction d’une progression des automatismes :
- Identifier une liste d’automatismes privilégiés à développer
- S’assurer de la cohérence des automatismes développés sur chaque niveau de classe et d’un niveau à l’autre
- Évaluer la stratégie d’apprentissage des automatismes