Le vélo - Version Collège
Stéphanie Evesque
Thème : Grandeurs et mesures - Proportionnalité - Fractions - PPCM
Niveau : Quatrième – Troisième
Présentation rapide :
On présente une vidéo d’une personne qui pédale sur quelques tours de pédalier.
Question : Quelle est la distance parcourue par le cycliste ?
Prolongement :
Deux personnes démarrent en même temps pédalier en haut avec deux développements différents.
Au bout de combien de tour de pédales ces deux personnes seront-elles, à nouveau, en même temps pédalier en haut ?
L’objectif est que les élèves s’interrogent sur le lien entre le développement choisi (le nombre de dents sur les pignons utilisés) et la distance parcourue. Ils doivent pour cela trouver une relation entre nombre de tours de pédales et nombre de tours de roues.
Le « petit plus »
Cette activité permet de redécouvrir et de donner du sens à la formule du périmètre d’un cercle.
