Le protocole sanitaire mis en œuvre identifie quatre niveaux et il est actuellement déployé au niveau 2. La foire aux questions (FAQ) est accessible ici.

Spécialité « mathématiques » en voie générale

Le programme limitatif de l’épreuve de la spécialité « mathématiques » est modifié pour la session 2022 dans le Bulletin Officiel de l’Education Nationale du 29 juillet 2021 :
« Le sujet aborde une grande variété des contenus du programme de spécialité, à l’exception des sections suivantes du programme de spécialité de terminale :
• combinatoire et dénombrement ;
• fonctions sinus et cosinus ;
• calcul intégral ;
• somme de variables aléatoires ;
• concentration, loi des grands nombres.
De plus, la section primitives, équations différentielles du programme de spécialité de terminale est mobilisable à l’exclusion du contenu suivant : équation différentielle y’ = ay, où a est un nombre réel ; allure des courbes. Équation différentielle y’ = ay + b. »

La liste des parties du programme de terminale ne pouvant faire l’objet d’une évaluation lors des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série STL est précisée dans les notes de service du 11 février 2020 et du 13 juillet 2021.
• tout le chapitre sur la composition des fonctions ;
• tout le chapitre sur l’intégration ;
• dans le chapitre sur la fonction logarithme : l’étude des fonctions somme, produit ou quotient de fonctions polynômes et de la fonction ln. »

La liste des parties du programme de terminale ne pouvant faire l’objet d’une évaluation lors des épreuves des enseignements de spécialité de la classe de terminale dans la série STI2D est précisée dans les notes de service du 11 février 2020 et du 13 juillet 2021.

• tout le chapitre sur la composition des fonctions ;
• tout le chapitre sur l’intégration ;
• dans le chapitre sur les nombres complexes :

• la résolution dans C d’une équation du premier degré ou d’une équation du type z²=a avec a réel
• l’interprétation géométrique des transformations du type z->az+b
• linéarisation de cos²a et sin²a ; application aux calculs de primitives (en physique-chimie, les formules de linéarisation sont redonnées ou données) 
• expression complexe des translations, rotations et homothéties

• dans le chapitre sur la fonction logarithme : l’étude des fonctions somme, produit ou quotient de fonctions polynômes et de la fonction ln.

À compter de la session 2022, les candidats aux baccalauréats général et technologique feront l’objet d’évaluations au cours du cycle terminal qui se traduiront par une note de contrôle continu comptant pour 40 % de la note moyenne obtenue à l’examen par le candidat ; les quatre épreuves finales interviendront donc toujours à hauteur de 60 %.
L’organisation du contrôle continu fera l’objet d’un projet d’évaluation construit dans chaque établissement dans les semaines à venir puis validé par le conseil pédagogique.

Les modalités d’évaluation des candidats évoluent également dans le cadre de la répartition globale des coefficients. La réglementation entrera en vigueur à partir de la session 2023, la session 2022 constituant une session transitoire.

La note de service relative aux modalités d’évaluation à partir de la session 2022 est disponible ici. Le tableau des coefficients à partir de la session 2023 est accessible ici .

Les acquis des élèves entrant en sixième sont évalués en français et en mathématiques. L’édition 2021 propose à nouveau un test spécifique « résolution de problèmes » en mathématiques dont les items sont mis à disposition ici. Une restitution détaillée des réponses de chaque élève permettra aux professeurs et aux élèves d’évaluer leur niveau de maîtrise dans ce domaine.
Toutes les informations sont disponibles ici.

Les élèves entrant en seconde générale et technologique passent en début d’année des tests de positionnement en français et en mathématiques. Cette année, en mathématiques, les automatismes font l’objet d’une évaluation spécifique, sans calculatrice, dont les items sont mis à disposition ici. Une fiche de restitution détaillée des réponses de chaque élève pour les items de ce test spécifique permettra aux professeurs de connaître le niveau de maîtrise des élèves sur ce domaine. L’accompagnement personnalisé pourra permettre aux lycéens de consolider leur maîtrise de l’expression écrite et orale, et leurs compétences mathématiques. Toutes les informations sont disponibles ici.

Le programme « Devoirs faits », mis en place dès le début de l’année scolaire, a pour objectif de proposer aux élèves un temps d’étude accompagnée pour réaliser leurs devoirs. Cette année, les élèves de 6e, pour lesquels des difficultés sont repérées notamment par les évaluations nationales, sont inscrits d’office à « Devoirs faits » afin de pouvoir bénéficier jusqu’à 4 heures d’accompagnement pour réaliser le travail personnel. Les informations relatives au dispositif « Devoirs faits » sont accessibles ici.

La liste complète des stages du Plan Académique de Formation (PAF) est accessible à l’adresse [https://portail.ac-lyon.fr/paf/enseignants https://portail.ac-lyon.fr/paf/enseignants]. L’inscription à une formation du PAF se fait du 26 août au 28 septembre 2021, sur la plateforme GAIA, en cliquant sur le lien https://portail.ac-lyon.fr/ (onglet « gestion des personnels » puis « GAIA - Accès individuel »). L’article de description de chacun des stages du domaine « mathématiques » est consultable à l’adresse : http://maths.enseigne.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article762&lang=fr. N’hésitez pas à les consulter et à vous inscrire ! Nous remercions les formateurs de leurs propositions de formations pour l’année à venir et de leurs diverses contributions aux descriptifs des stages.

L’accompagnement des professeurs en début de carrière sera poursuivi : des visites-conseils à caractère formatif, en particulier auprès des professeurs titulaires 1ère et 2e année, seront effectuées dans la mesure du possible.

La Maison des Mathématiques et de l’Informatique (MMI) rouvre ses portes le 25 septembre 2021 pour le grand public, et à partir d’octobre 2021 pour les scolaires. Elle propose une nouvelle exposition dont le thème est l’intelligence artificielle. L’ensemble des activités de la saison est accessible ici. Toutes les réservations se font via le site . Des visites sont proposées pour les enseignants afin de préparer une sortie éventuelle avec les élèves (mardi 14 septembre de 18 h à 20 h, jeudi 23 septembre de 18 h à 20 h et samedi 2 octobre de 10 h à 12 h). Les inscriptions se font via le formulaire.