Triangles élastiques (2nde)
Dominique Bernard
Objectif : Traiter un même problème sous trois aspects : expérimental, géométrique et algébrique et observer que, quelque-soit le cadre, on arrive à la même conclusion.
Les élèves sont amenés à conjecturer l’existence de triangles particuliers avec un logiciel de géométrie dynamique (LGD), à construire les triangles solutions avec le LGD et à rédiger une démonstration conduisant à la résolution d’équations (du premier, du second degré, ou avec des racines carrées).
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Synthèse des travaux du groupe